В детстве многие играют в школу, но далеко не все становятся настоящими учителями. Валентина Михайловна Видякина – исключение. Почти четыре десятилетия она провела в стенах школы № 4 города Сортавала. Ее уроки математики ждали все, ведь она верила в каждого ученика. В честь 85-летнего юбилея мы поговорили с Валентиной Михайловной о том, как детские мечты меняют судьбы поколений.
– Валентина Михайловна, расскажите о себе, как Вы решили стать учителем? Это была детская мечта или осознанный выбор?
– Я родилась в Вологодской области в многодетной семье, в 1946 году мы приехали жить в Сортавала. Отец построил дом и в этом доме мы жили. Всю свою жизнь с раннего детства я мечтала быть учителем, играла в школу. Училась я в семилетней школе №1 (ныне школа № 4), а затем окончила школу №1. Мне всегда нравилась математика и физкультура. Я решила поступить на учителя физкультуры в Петрозаводский педагогический институт и, почему-то, когда сдала все необходимые экзамены, мне сказали сдать еще химию, поставили перед фактом. Я тогда очень удивилась, почему так. А затем меня зачислили на факультет математики и черчения, для меня это стало большим сюрпризом. Причем удивительно, что первый семестр я числилась еще и на отделении физкультуры. Учеба в институте мне очень нравилась. Одно из самых ярких студенческих воспоминаний – практика на острове Валаам на пятом курсе, я хотела проходить практику именно там, и мне повезло. Уже на практике я убедилась, что работа учителем – это точно мое. Школа на острове была совсем небольшая, учеников совсем немного. Практика началась осенью, а закончилась зимой, а выехать с острова в зимний период никак – транспорта нет, и вот помню, как из Петрозаводска прилетел на остров вертолет, на котором мне посчастливилось добраться до Петрозаводска, и я успела на сессию. После окончания института я вернулась домой, в Сортавала, в родную любимую школу, в которой училась, но уже в роли учителя математики.
– Расскажите, как Вас встретила родная школа в новой для Вас роли?
– Тогда в школе работали очень опытные учителя, которые в свое время учили меня, и теперь они стали наставниками уже на моем профессиональном пути. Мне очень нравилось работать. Нравились ребята, наши уроки, а еще походы – я их всегда очень любила. Особенно с одним классом, куда мы только не ходили. Сразу же в первый год работы я стала классным руководителем, вела активную воспитательную работу, приучала ребят к поездкам.
К примеру, мы ездили на экскурсии в Петрозаводск, в Москву и в Великие Луки, мне очень нравилось быть классным руководителем, ребята всегда относились к моим инициативам с интересом и пониманием.
– Есть ли у Вас класс, который запомнился Вам больше всего?
– С особой теплотой я вспоминаю свой выпуск, этим ребятам в этом году исполняется уже по 55 лет. Это по сей день очень дружный выпуск. Мы до сих пор общаемся, регулярно встречаемся, ребята меня не забывают, приглашают на праздники и сами приходят в гости, и вот, я жду их на свой юбилей, именно из этого выпуска ученик Сережа, ныне – Сергей Владимирович Крупин, чем я очень горжусь, мой ученик, а теперь – глава Сортавальского округа. А выпусков у меня было много, и все они – замечательные. Отдыха от классного руководства у меня не было, год за годом я брала новый классы.
– Математика часто кажется ученикам сложной и абстрактной наукой, как Вам удавалось сделать ее понятной и интересной для нескольких поколений школьников?
– Я очень любила ребятам объяснять, делала это всеми возможными способами, и они меня понимали, и, конечно, дети радовались своим маленьким победам, а из маленьких побед складывается большой успех. Наверно, в этом и был мой секрет.
– Вы посвятили одной школе 37 лет, что удерживало Вас в этих стенах так долго? Что для Вас значит понятие «школьная семья»?
– Школьная семья – это наш замечательный коллектив.
У нас всегда был очень дружный коллектив, это и те опытные учителя– мои наставники, которые всегда проявляли заботу, и руководство, которое всегда нас поддерживало. Ни разу за все годы работы я не подумала поменять школу, никогда такого не было.
– Ученики бывают разные, можете ли Вы вспомнить своих выпускников? Возможно тех, которыми Вы особенно гордитесь? А также тех, с кем было непросто, удалось ли Вам зажечь в них искру к предмету?
– Конечно, талантливых учеников у меня было немало. С особой гордостью вспоминаю Сережу Лукина, он окончил МГУ, а также Сашу Кокунина, он окончил Университет имени Н. Э. Баумана. Эти ребята до сих пор меня навещают. Что касается ребят, которым тяжело давался предмет, конечно, я всячески старалась разжечь интерес к математике, и после уроков объясняла и занималась дополнительно, и мне, кажется, что если ученик замечает свои маленькие успехи, у него начинают гореть глаза. Главное – указать на эти успехи ученику, думаю, именно так мне удавалось увлечь и зажечь искру. Экзамены у меня всегда сдавали все ребята, ни разу не было двоек, значит, все-таки, со своей задачей я справилась.
– Как изменились ученики за несколько десятилетий?
– Дети, конечно, менялись, но как бы они не менялись, они всегда оставались особенными, интересными. Думаю, раньше дети были более активные, очень сплоченные, мы всегда проводили пионерские сборы, помню, как собирали металлолом, макулатуру. Сейчас, наверно, все иначе.
– Говорят, что учитель математики – это строгий наставник. Как Вы сочетали требовательность на уроках с душевной теплотой и поддержкой своих воспитанников?
– Здесь все просто, я думаю, что нужно оставаться для ребят другом, ведь дети чувствуют отношение к себе, тогда они уважительно относятся в ответ, даже, несмотря на строгость, отсюда и дисциплина на уроке.
– Какие личные качества необходимы учителю математики, чтобы быть успешным в профессии и любимым среди детей?
– Во-первых, нужно быть в меру строгим, но человечным, потому что как ты относишься к ученику, такое отношение получишь в ответ. Учитель должен, прежде всего, видеть в ученике личность, человека. Человека маленького, большого, пятый класс, девятый – неважно, важно– что все они личности, несмотря на возраст.
– Вы работали в школе даже будучи на пенсии, а уйдя из школы в возрасте 59 лет, Вы не ушли из профессии.
– Да, я до недавнего времени все еще активно занималась с ребятами, давала частные уроки, готовила к экзаменам. И мне это тоже очень нравилось, ведь это – отличная тренировка для мозга, помогает оставаться в тонусе. Вот один из секретов здравого ума в таком уже почтенном возрасте.
– В чем же еще секрет Вашего долголетия и бодрости духа? Помогает ли в жизни математический склад ума, умение логически мыслить и просчитывать ходы наперед?
– Конечно, помогает, думаю, именно это мне помогает сохранить активный темп жизни. Я сама по себе очень активный человек, люблю движение. В здоровом теле– здоровый дух.
– Оглядываясь назад, какой совет Вы бы дали себе молодой в самом начале своей педагогической деятельности?
– Думаю, здесь еще раз стоит сделать акцент на том, что в каждом ученике надо видеть человека, если этого не будет, то ничего не выйдет, конечно, нужно держать дисциплину, при этом заинтересовать, ведь если заинтересуешь, то ребята к тебе потянутся. Еще нужно очень любить свой предмет. Когда любишь, тогда и учишь ему с удовольствием.
– Помимо работы у Вас всегда была очень яркая и активная жизнь, расскажите о своей семье?
– У меня прекрасная семья: две дочери, двое внуков и внучка, я ими очень горжусь, все они успешные люди, имеют высшее образование. У меня всегда была цель, чтобы высшее образование было у меня, моих детей и внуков. Елена, моя дочь, окончила школу на отлично, а затем Технологический институт в Санкт-Петербурге с красным дипломом, затем ее напра- вили в Архангельск. Внучка пошла по стопам матери. И дочка и внучка– химики.
Внучка Анна работает лаборантом на ледоколе «Сибирь» в Северно-Ледовитом океане. Вторая дочь Светлана окончила Университет Путей сообщения. Старший внук живет и работает в Калининграде, второй внук проживает в Архангельске.
Своим детям мне никогда не приходилось помогать ни с математикой, ни с уроками в целом.
Они с самого первого дня учились старательно, с интересом и легкостью. И дети, и внуки у меня – большие молодцы!
– Расскажите, чем Вы любите заниматься, как Вы остаетесь в такой хорошей форме?
– У меня есть дача. Очень активно занимаюсь огородом. А в осенне-зимний сезон занимаюсь скандинавской ходьбой. Еще раз повторюсь, движение– жизнь, именно это мне и помогает. Я всегда очень любила путешествовать, старалась делать это как можно чаще, я даже ела круассаны на берегу Сены в Париже.
Путешествия – это очень интересно, ведь путешествия расширяют сознание, и ребят я в школе к этому приучала. Я доехала до Байкала на поезде, до Калининграда, бывала в Сочи, в Крыму, также за границей, и проехала пол-Европы. Считаю, что такой искренний интерес к жизни, жажда новых знаний и открытий помогают сохранить молодость души и бодрость духа.
Еще я очень люблю лес, хожу собирать грибы. Вот пойду в пять утра за грибами, пока все спят, а в девять уже обратно с полной корзиной. Люди мне идут навстречу, а я говорю, что все уже собрала. А еще я всегда любила водные процедуры, в начале мая я уже выходила купаться и заканчивала сезон примерно в октябре. Наверно, это тоже сыграло свою роль, закаливание – отличный ритуал для здоровья и долголетия.
– Что бы Вы пожелали современным школьникам и всем нашим читателям?
– Школьникам я желаю учиться и ценить эти знания, которые вы получаете в школе, ведь они обязательно пригодятся вам в будущем.
Всем читателям желаю крепкого здоровья, бодрости духа, благополучия и мирного неба, а также живите активно, движение– жизнь!
Своими воспоминаниями с корреспондентом поделился ученик Валентины Михайловны, глава Сортавальского округа Сергей Владимирович Крупин:
– «О Валентине Михайловне у меня самые теплые воспоминания, я прекрасно помню все походы, в которые мы ходили с нашим классом, это было незабываемо – песни у костра, дружеская атмосфера. Помню, как Валентина Михайловна помогала мне разобраться с трудными теоремами по геометрии, а еще помню двойку по физике за реферат, у меня был такой хороший реферат, я так готовился, а Валентина Михайловна мне поставила двойку…
Уважаемая Валентина Михайловна! От всей души поздравляю Вас с прекрасным юбилеем 85-летием!
В этот день я хочу сказать Вам огромное спасибо. Вы были не просто учителем математики, Вы были наставником, который учил не бояться трудностей. Ваши уроки математики стали для меня школой жизни. Умение анализировать, просчитывать ходы наперед и находить точный ответ – это то, что я пронес через годы и что помогает мне в моей жизни и работе сегодня. Желаю Вам крепкого здоровья, благополучия и долгих лет жизни. Пусть Вас всегда окружают любовь и внимание родных! С юбилеем!».
Екатерина Лесная.